─그런데 연구결과가 어땠습니까? 작문으로 해야 효과가 좋다고 했습니다. 미국의 거의 대부분의 주는 2000년대 이후부터 초등학생들에게 글쓰기를 의무화 했습니다. 글쓰기를 통해 영어를 학습하도록 한 겁니다. 한국에서도 많은 영어업계 사람들이 작문? 그건 작가들이나 하는 거야. 이런 식으로 작문 교육을 등한시 했습니다.
말하는게 먼저다. <--- 지금 한국은 이게 대세죠.
하지만 연구결과에서도 말하는거 암만 해봐야 글쓰고 읽는데 별로 큰 영향을 주지 못한다고 했습니다. 글쓰기와 읽기가 무엇보다도 가장 선행되어야 하는 것이라고 말이죠. 언어란 결국 읽기와 쓰기가 가장 중요합니다.
한국인이 1년중에 외국인 만나서 토킹할 기회가 몇 초나 있을까요? 반면에 읽기 쓰기는 하루에도 몇 번이나 닥치는 일입니다. 쓰기야. 할 줄 모르니까 안하는 것뿐이죠. 영작만 제대로 된다면 당장이라도 페이스북에 있는 외국인 친구들과 채팅을 할 수도 있는 거고요. 외국 사이트에 가서 글을 쓸수도 있는 겁니다.
─작문으로 공부하세요. 작문으로 공부해야 모든 영어 시험을 진정으로 통달할 수 있습니다. 가장 최선의 방법입니다. 또한 가장 빠른 시간에 영어를 정복하는 방법입니다.
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─수능영어, 토익영어, 공무원영어, 편입영어.... 다 같은 영어인데... 왜 따로 공부해야 하나요? 시험마다 영문법이 뒤바뀌기라도 한답니까? 토익도 신토익이니 구토익이니 하면서 말이죠? 어차피 다 그게 그거입니다. 문제 스타일이 바꼈다고 못 맞힌다면 그건 영어 실력이 없는 거지, 영어를 모르는게 아닙니다. 유형이 바꼈다고 점수가 떨어진다? 기본기가 부족하고 대처 능력이 없기 때문입니다. 이런 식으로 영어 배워서 토익 900점 맞어봐야 아무 소용이 없습니다. 유형만 조금 바뀌면 800, 700점으로 떨어지니까요!
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─모든 영어 시험은 다 똑같은 영어 시험입니다. 작문으로 학습하면 더 깊이 있는 학습이 가능합니다. 틀리는 유형의 문제를 계속해서 틀리는 이유? 항상 문제 풀이 시간이 부족한 이유? 객관식으로만 문제를 푸니까 실력이 좀처럼 늘지 않는 겁니다. 객관식 문제 풀이만을 반복하는 것은 언어의 본질 자체를 벗어난 학습 방법입니다. 우리가 한국어를 배울 때에도 객관식으로 문제를 푸나요? 작문을하면 영어의 구조가 보입니다.
─
시작이 반이다.
Well begun is half done.
<Aristotle>
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─어차피 영어란 다 거기서 거기! 기존의 학습 방법이 특정 영어시험의 스킬에만 특화된 탓입니다.
대체 어떤 방법으로?
바로 영어 작문입니다.
작문을 통해 학습하면 모든 영어 시험에서 통합니다. 기존의 한국형 영어 학습 방법은 단순히 어떤 스타일의 문제가 나오고 그에 대한 대응법. 즉, 스킬 위주로 가르쳐왔습니다.
─왜 작문으로 공부해야 할까요?
미국의 많은 언어 교육학 학자들이 수 없이 많은 연구를 했습니다. 대체 어떻게 공부를 해야 효과가 좋을까? 하고 말이죠. 세상에는 많은 영어 공부법과 많은 이야기들이 있지만.
과학적 결과는 하나였습니다.
1984년도부터 2004년까지 240개의 미국 교육학자들이 내놓은 논문들이 그렇습니다. 바로 작문으로 학습해야 가장 효과가 좋다는 겁니다. 공부 못하는 학생들 중 90%가 작문으로 학습하니 성적이 훌쩍 올랐다. 공부 잘하는 애들도 작문으로 하니 더 잘하더라. 작문으로 하면 기존의 공부 시간보다 2배가 효율이 높다.
